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寫友情的作文

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來源:武漢陽光喔教育

2019-07-12|已幫助:7

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朋友就像片片拼圖,結合后構成一幅美麗的圖畫,如果不見了一片,就永遠都不會完整。武漢陽光喔作文培訓學校小編整理寫友情的作文,一起來看吧。

寫友情的作文(1)

親愛的小友:

你好!

還記得那個冬天有多冷。

那好像是最冷的一天。

我獨自絕望地走在大街上,沉重的書包中累積著一張張卷子。那鮮血般的紅在卷子上開出了一朵猙獰的食人花,張大了嘴巴,將我卷進無邊的漩渦。我想逃,在老師的嘆息與父母瞪大的雙眼下,我像個漂泊的小舟,一旦掀翻,便無法再翻過身來。

而你,像是黑暗里直射下來的陽光,顯的那么珍貴。你滿不在乎的笑:“誰沒考過不如意的成績,哪能事事遂人愿。上帝就是愿意看你那消極的臉,越看越開心。”見我仍挎著臉,你馬上緊繃著臉,講著笑話逗我,憋著笑,有些扭曲,可那黑色瞳仁里折射出的,是滿滿的幸福。我感受著這陽光,心中仿佛又燃起了火。

還記得那個夏天有多熱。

那好像是最熱的一天。

突如其來的褒獎將我的心圍在里面,享受著所有人的夸獎。我虛偽地微笑,可內心卻樂得像朵花,我好像就這樣要沉淪其中。我忘記了曾經的失敗,我忘記了曾經的嘲笑,我也忘記了曾經的忠告。我仿佛被捧到了天上,所有光芒都聚集于我一人身上。

而你,則像是一盆令人始料未及的冰水,狠狠地潑在我身上。那嘲諷的話語與平日里懶散的你判若兩人。你,沒有像所謂的朋友假意的夸獎,貌似的羨慕。那狠狠的話語一字一句的從你嘴里吐出來,我愣住了,凍成了一塊冰,似乎才從一個夢中清醒過來。

你亦是損友,而我們也在“插科打諢”中度過了一個個日日夜夜。你總是微笑著包容我的一切錯誤,我也漸將這份實則不易的友誼當做了理所當然。

我不懂得感謝,你也總是笑著說朋友何需感謝。你喜歡在陽光下咧開一口白牙笑著感受陽光;你喜歡在大汗淋漓之后喝一口冰水,然后一副快樂似神仙的樣子;你喜歡在林蔭底下看著傾瀉的陽光用腳踩梧桐樹下的果子開心地嘿嘿笑,像一只偷了腥的小貓。

你的記憶總與我的記憶相連接在一起,我們一起笑、一起哭、一起鬧。還記得秋天我們撿著落葉堆在一起,在水泥地上燒,那跳動的火焰映著你我的笑顏。還記得夏天我們為了收集冰棒的木棒,啃著冰棒舔得舌頭發麻。還記得我們春天在六樓的你家朝樓下旁若無人地大聲唱著《最佳損友》。還記得我們秋天在草坪上放著風箏卻總飛不起來還笑得沒心沒肺。

“很多東西今生只可給你保守直到永久,別人如何明白透。實實在在踏入過我宇宙,即使相處都有過裂口。”

和你在一起,是最快樂的。所以,謝謝你,陪我度過了那段難忘的日子,謝謝,我的最佳損友。

寫友情的作文(2)

謝謝你我的朋友

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂,分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失,一直理解你的人。

她,就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口,雖然短暫,但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候,我動作慢了點,沒有及時出班級的門,她則會站在門口,不驕不躁,從不會催促,只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我,我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“沒關系的啦,我們誰跟誰啊,”我的心有些沉重,想著下次得快一點整理書包,算是將功補過了。

有一次,語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全,我得到的任務是一小組,當我檢查到她的時候,發現她有一些筆記沒有記全,當時她正好不在場,我正想要向老師匯報,但是一想到她平日里在教室門外等我的場景,我便猶豫了,這時老師走了過來,問我:“有沒有筆記沒寫全的同學,把名字告訴我。”“有有……”這時我發現,老師的眼睛已經盯著我手中她的書本看了,我一時緊張起來:“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看,幫她用筆畫了一些字詞,然后讓我叮囑她回來后抄五遍,我想,也許她知道是我查出的時候便會對我有意見,不會再天天等我了吧,即使會,也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來,那天放學她還沒有回教室,我就先走了,獨自走路的感覺真的很不好,想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情,我就很郁悶,不知道該怎樣面對她……

第二天,我不敢正眼看她,偷偷的留意她的神態,發現她非但沒有怪罪我,反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業,我很受感動,心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候,依然看見她在門口張望,依然沒有催促,依然靜靜守候,一路上,她依舊和我說說笑笑,沒有半點責怪我的意思,我本想向她道歉的,但看見她只字未提,我也沒有再說,心上沉重的石頭也終于落了下來。

我想,也許她是對的,好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪,對不起之類的呢,那只是我自己給自己增加心里負擔罷了,謝謝你,我的朋友,謝謝你對我的理解。

寫友情的作文(3)

暴風雨劈頭蓋臉地打在迷茫的天使的翅膀上,她早已迷路找不到出口。此刻,繁星中的一顆指引著她。這片天空,霍然間晴空萬里,指路星也化作流星劃過天際。

——題記

可愛的“流星雨”:

你好!

我并不知道你是誰,只記得:

那天晚上五點半,我準時上線等待我的好友“流星雨”。

五點三刻,你的頭像“叮”地閃了閃,我左等右等,你終于上線了。

“Hi,‘迷茫天使’,好準時啊!”

“當然啦,我可是天使,難不成我遲到后被你狠批我一頓,我可受不了你的唾沫星子,一大群流星準會把我砸得更迷茫!不過,倒是你,這么老遲到?”我悻悻地打了一通。

“呵呵,最近比較忙嘛。”你抱歉地對我“說”,但又立馬嚴肅起來,“你這次期末考試這么樣?”

你怎么會知道我期中考試?莫非······我滿懷疑問,可我還是選擇相信你:“唉,這次英語考試被石頭絆了一跤,沒考好;數學沒發揮好;語文大獲全勝!”

“有喜有悲,令人哭笑不得。不過沒事,先祝賀你,然后還要稍加努力。”你發了張大大的笑臉送給我,“記住,一次成績不代表什么。

分數不代表成績,成績不代表實力,實力不代表一切!”

“嗯!”我心中用力點了點頭,眼前的一片烏云瞬間,意思溫暖的陽光箭劍般穿過云海,刺向地面。

想起當初,我剛會使用QQ便遇到你。你撐著一把傘,將你我都籠罩在下面,令我不被暴風雨所打濕;你唱這一首歌,將溫暖纏繞住你我;你帶著一份真心,將你我之間的距離拉近······

有時,我也會迷茫,墜入黑暗,卻怎么也掙脫不出來,黑暗就像無盡頭般吞噬著我。告訴所謂的好友,卻一個個離開;告訴老師,卻得到的只有老師憂慮的眼神,讓我倍感遙遠;告訴父母,卻得不到理解,令我心寒······

四周如此黑暗,擾得我孤寂地發抖。此刻,你出現在我面前——一顆引路星,卻讓我感到了光明與希望。我走上前,四周的黑暗剎那間消失,代替的是寂靜的夜晚和一劃而逝的流星。那顆流星是你的化身嗎?

我喜歡星星因為它們雖小但依舊能照亮一方天空,更因為它和你很像,同樣的在黑暗中為我照亮一方小小的空地。

我能有你真好!到頭來,我還是要對你說聲謝謝。

寫友情的作文(4)

每個人,都有著自己的朋友,是人或是物。在和他交上朋友的那段“艱辛”過程中,一定有讓自己煩惱的經歷吧!當然,我也是如此。我也有自己的好朋友——文字。在和它交朋友的這段歷程,讓我非常深刻。

以前,我的字總是歪歪扭扭,沒有個樣子,老師每次改到我的作業,總是搖著頭說道:“小樹苗什么時候才可以站起來啊!”終于有一天,媽媽也看不下去了,抓起我就往門外走——去報名書法班。在剛上的一節課,老師讓我們自由練習了幾分鐘。一拿到筆的我立刻撲向紙,大顯身手了一番,寫出來的字果然還是“龍飛鳳舞”。老師見了之后,笑了笑說:“寫好字,要先與字交上朋友,你對它有耐心,它對你也會不一樣。”說完后,老師就示范了幾遍。上完課后,老師布置了作業,就讓我們回去了。

而回到家的我,把書法袋一丟,感覺像是完成了一件大事一般,歡天喜地地準備下樓玩。媽媽見了立刻把我拉住說道:“給我去練字!等你寫好了,我就讓你玩!”我聽了后哭喪著臉走回了房間,拿起筆和紙,飛快地寫了起來。過了一會,我忽然發現,寫出來的字依舊是那么“奇怪”歪歪斜斜,沒有個字樣。我看了看不禁搖了搖頭說:“這文字根本就與我無緣!”但忽然又想起老師說的兩個字“耐心”。我就明白了,在我寫的過程中根本沒有耐心和用心,隨便寫兩寫就完了,你對字不好,字為什么要對你好呢?我恍然大悟,慢慢地寫了起來,專心致志,認認真真,心里只有一個目標:我要與字做朋友!在許久過后,我把寫完的一張與前面的一張對比,字似乎已經開始接納我。我喜出望外,再次堅定了這個目標,對文字也更有耐心了。當然,寫出來的字也在不斷提高。

終于,在我堅持不懈的努力下,和文字做了好朋友,我對它認真,它也就越來越漂亮。在老師口中“站不直的小樹苗”現在站起來了!我無比開心,因為我有了一個好朋友——文字。

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