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綿陽美聯英語

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綿陽美聯英語
美聯英語小班面授輔導,從此拒絕“啞巴英語”,使您的英語學習輕松有趣無負擔,同時聽說讀寫也可得到一個全方位的提升。
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怎么學好專業英語

  • 課程介紹

  • 相關知識

  • 2019-11-17
零基礎英語培訓

當下英語考試能力強的人很多,各種證書都拿到手,但是其中很大一部分人學得是啞巴英語,會看會寫會聽,但要用英語交流就尷尬了。英語是們技能,不是們學術,英語是用到生活中來的,用來服務于我們的生活的,不是存在于紙上和考場和教室的。總之,學英語,其他只是增添色彩的東西,說才是核心,才是一切。

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  • 詞匯量是否達標 詞匯量是否達標?

    英語總共50萬詞匯,掌握1500-3000的詞匯量,即可完成 日常交流的80%-90%,最低掌握1000左右!

  • 英語發音 英語發音是否標準?

    想想自己8年英語學習歷程, 到頭來只是“紙上談兵” “啞巴英語”一直是中國人學英語最大的難題!

  • 英語聽力 英語聽力聽不懂?

    聽說讀寫中,“聽”是永遠排在第一位的,聽不懂,就 更加說不出,你的聽力過關了嗎?


 課程簡介

雅思考試(IELTS),全稱國際英語語言測試系統,外文名International English Language Testing System,由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理,是一種針英語能力,為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。雅思考試分學術類和培訓類兩種,分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分,總分9分。

  • 小班

    小班

  • 全程跟蹤

    全程跟蹤

  • 資深外教

    資深外教

  • 考試技巧

    考試技巧

  • 場景化教學

    場景化教學

  • 外教小班課

    外教小班課

  • 純正口音外教

    純正口音外教

  • 預約試聽

    預約試聽

雅思課程

行業實戰演練,即學即用

雅思課程

對于每項課程的分類,美聯英語培訓中心都有細致的劃分
以美聯通用英語課程為例,來了解一下美聯課程級別的細致劃分:

  • M1

    能零星使用一些日常詞匯或短語作答

  • M2

    簡單討論某個話題 ,掌握部分職場英語

  • M3

    能交流日常生活和工作中具體信息、思想及觀點

  • M4

    能用英文交流較為廣泛的社會、學術和專業問題

  • M5

    針對不同長度和語速的陌生話題進行討論并發表個人意見

  • M6

    能在任何場景中出色自如地交流



他們是這樣一群人,他們,多才多藝又懂得嵌入學生HIGH點,他們,時尚多元還能幽默爽翻學員,他們,讓枯燥的英語學習變得有趣

美聯師資介紹Tiantian  于天天 教學年限:6年
畢業院校:英國愛丁堡大學商業管理
英語能力:本科英語專業八級,托福108分
職業成果:美聯英語明星老師;獲得劍橋大學頒發國際英語教師證書研發美聯英語全新體驗式公開課模式;美聯英語首席女主播
教學特色:風趣幽默、犀利深刻,深受喜愛

 

METEN教學理念

美聯線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學法,集教育學領域的視聽教學法、交際教學法、任務型教學法以及社交應用于一體,在教學中結合精彩豐富的視頻資源、生動有趣的課堂活動、真實有效的學習任務、精彩紛呈的課外活動、科學的教學平臺,讓學生在體驗中輕松快樂地學習英語

  • 視聽 icon

    強調耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學設備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結合起來

  • METEN教學理念 icon

    主要培養學生使用英語進行交際的能力,交際法重視采用真實、地道的語言材料,主張句型加情景來學習語言

  • 任務教學法 icon

    圍繞特定的交際和語言項目,設計出具體的、可操作的任務,學生通過表達等各種語言活動形式來完成任務,以達到學習的目的

  • 情境教學法 icon

    模擬真實情景,激發學生表達欲望,讓學生擁有具體而豐富的語言體驗,對語言運用進行仔細觀察,在運用中主動實踐,最終達到會用英語的目的



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相關知識點:雅思閱讀障礙(1) 單詞

IELTS普通培訓類閱讀文章中涉及詞匯7000左右,但具備4000左右(即大學英語四級水平)即可應考。單詞量不夠的考生,應在短期內迅速擴充認知詞匯,為看文章做題打下一個良好的基礎。

有些考生脫離語境孤立地背單詞,這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時遇到contribution(設計;設法做到)想不起來什么意思,只記得在詞匯表里該單詞位于contribution(貢獻)之后、controverl(有爭議的)之前。要解決這個問題,考生可以通過制作單詞卡片,正面寫英文拼寫,背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞,并不斷補充,而且還可以打亂次序。當然,最有效的是在上下文,即文章當中記憶單詞。

雅思閱讀障礙(2) 句子

IELTS閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解,若考生領會有偏差,就容易失分。考生應對一些復合句,尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有一定的了解。在遇到比較復雜的句子的時候,應靜下心來,從把握句子主干一一主謂結構著手來分析句子結構。

雅思閱讀障礙(3)速度

幾乎任何閱讀考試均同時考查閱讀速度(speed)與理解精確度(accuracy)。IELTS普通培訓類閱讀考試要求考生在60分鐘的時間里迅速而準確地答題。為趕時間而一味求快或為追求準確而放棄一些題的做法都是不可取的。總的來說,閱讀速度的改善不容易一蹴而就,需要大量的練習和長時間的努力。不過,掌握一些閱讀技巧,革除一些壞習慣,將有助于看文章時加快速度。

快速閱讀最關鍵的是在掃描文章的時候把握段落的主旨,并做出標記,并且在看完文章后對文章的結構有大致的了解。至于閱讀的壞習慣,約有以下幾種 ① 邊看邊讀 有的同學由于以前學英語課文的時候有朗讀的習慣,碰到英語文章,總是情不自禁地讀出聲來,或是口里念念有詞。這樣做的后果,必然是閱讀速度降低。解決問題的關鍵是,一定要樹立“看”文章而不是“讀”文章的心態。 ② 一次只看一個單詞 有的同學是逐詞逐詞地看,一眼只看一個單詞,這樣做,不僅速度慢, 而且可能會出現這樣一種情形:每個單詞都認識,但整句話就是理解不了。克服上述逐詞閱讀壞習慣的方法是爭取眼睛在文章中移動的速度逐步加快,一次看一個意群(sense unit),而不是只看一個單詞。意群的劃分如例所示:It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains. ③ 遇生詞則停頓 習慣于在做題的時候先把所有生詞查出來的考生,在實戰時容易出現碰到生詞就停下來思索很長時間以致于打斷閱讀連貫性的情況。考生應該平時養成根據上下文猜測單詞含義的習慣,而對于那些不影響理解的生詞,則可以忽略不計。

雅思閱讀障礙(4) 不根據文章內容而是按自己的臆測做題

IELTS閱讀考查的是考生對于所考文章理解,而不是考生的知識面或是對于某個問題的見解。切忌不依照文章內容判斷而憑生活常識或個人感覺來答題,在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN題的時候尤其要注意這一點。

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