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中山美聯英語培訓

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中山美聯英語培訓
中山美聯英語是國內倡導“體驗式英語教育”的高端英語教育機構,自2006年成立以來,中山美聯英語陸續在全國開設直營培訓中心59家,覆蓋10個省份、17個城市,擁有企業員工2100余名,培養學員九萬余人。
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石岐區哪里有英語口語培訓學校

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
美聯英語口語培訓

當下英語考試能力強的人很多,各種證書都拿到手,但是其中很大一部分人學得是啞巴英語,會看會寫會聽,但要用英語交流就尷尬了。英語是門技能,不是門學術,英語是用到生活中來的,用來服務于我們的生活的,不是存在于紙上和考場和教室的。總之,學英語,其他只是增添色彩,說(口語)才是核心,才是一切。

石岐區英語口語課程簡介
Course Introduction


申請試聽:有
上課時間:隨時
每次課時長:1小時
適合年齡段:20歲及以上
上課人數:小班/一對一/多人
總課時數:短期按月,長期按年
學習目標:說一口地道的英語,熟練用英語口語進行交流
適合人群:英語口語弱,想進一步提高英語口語表達能力的人

 

石岐區英語口語授課方式
Teaching Methods

  • 小班課

    人數:1-4人
    教學重點:關注英語口語的語音、用詞等
    教學目標:鞏固和掌握英語詞匯,為幫助大家說出一口流利的英語口語打下良好的基礎。

  • 沙龍課

    人數:1-10人
    教學重點:以問答討論及角色扮演為形式
    教學目標: 培養學員的英語思維和英文交流能力,拓展學員的英語應用場景和表達能力。

  • 精選課

    人數:不限
    教學重點: 聽力發音詞匯課等方式教學
    教學目標: 解決學員在英語口語學習中個性化需求,滿足學員興趣,幫助學員查缺補漏。

  • I Show課

    人數:不限
    教學重點: 通過設計游戲小組討論等教學
    教學目標:讓每個學員充分練習英語開口表達的能力,盡快學會說出一口漂亮的英語口語。


使用教材
Use of teaching materials

  • 使用教材

    • 根據不同級別水平配備專屬教材
    • 教材課題與內容注重實用性,即學即用
    • 采取大量角色扮演和模擬游戲
    • 與外研社聯合出版
     

優秀師資
Excellent teachers

  • 邵明英
    邵明英 icon

    教學風格: 條理清晰,風趣幽默,一針見血
    善于提升: 扎實基礎,日常口語,商務英語
    大家好,我是美聯的課程老師Summer,天生喜歡美食,在國外工作兩年后加入到美聯,幫助很多學員解決英文學習的問題,希望越來越多的人加入到美聯,夢想在前,美聯就在你身后。

  • 趙永婷
    趙永婷 icon

    教學風格: 風趣幽默,極具親和力
    善于提升: 通用口語,海外考試,行業英語
    我是Grace,生活中我是一個積極向上樂觀的人,工作中是嚴格要求自己的人。正是因為看到很多學員在美聯的進步,更加讓我堅信英語對于生活和工作的重要性!歡迎更多的你們加入美聯。


如何訓練一口流利的英語
How to train fluent English



講得一口流利的英語,并不是一朝一夕就可以做到的,這就需要我們日復一日,年復一年地長期練習。這就是所說的“冰凍三尺,非一日之寒”。因此,我們就應該這方面有所突破,當我們進入小學的時候就應該注意到這點的關鍵性,所以我們必須要在小學就要把小學英語口語練習好。作為英語交流形式之一的英語口語,隨著人們對說的要求越來越高,其重要性也日漸顯著。在這種形式下,家長和學生都應認真對待口語,重視良好的口語能力的培養。

 

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英語學習

動詞為綱“滾雪球” 難易編組抓循環

同類歸納印象深 圖示介詞最直觀

混淆多因形音義 反義詞語成對念

構詞方法不可忘 習慣用語練

詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷

be 的用法口訣

我用am,你用are,is連著他,她,它;

單數名詞用is,復數名詞全用are.

變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。

變否定,更容易,be后not莫忘記。

疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。

名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in,日子前面卻不行。

遇到幾號要用on,上午下午又是in.

要說某日上下午,用on換in才能行。

午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯。

at也用在明分前,說“差”可要用上to,

說“過”只可使用past,多說多練牢牢記,

莫讓歲月空蹉跎。

記住f(e)結尾的名詞復數

妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發了慌;

躲在架后保己命,半片樹葉遮目光。

巧記48個國際音標

單元音共十二,四二六前中后。

雙元音也好背,合口八個整。

輔音共計二十八,八對一清又七濁,

四個連對也包括。有氣無聲清輔音,

有聲無氣濁輔音,發音特點應。

非謂語動詞的特殊用法:

后只接不定式作賓語的常用特殊謂語動詞

動詞后,不定式,want,hope和wish,

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且說兩位算,

要記牢,要記住,它們靠。

后接動詞不定式做賓語補足語,省略不定式符號“to”的常用特殊動詞

動詞要,have,let和make,

此三動詞是使役,“注意”“觀察”“聽到”see,

還有feel和watch,使用它們要仔細,

后接“賓補”略去“to”,此點千萬要牢記

除此之外,還可以“八字言”

一感feel,二聽hear,listen to,三讓have,let,make,四看see,look at,observe,watch

后只接動名詞做賓語的常用特殊動詞

特殊動詞接“動名”,使用它們要記清,

“放棄”“享受”可“后悔”,

“”“練習”必“”,

“延期”“”非“介意”

它們今必行。

動名詞在句中的功能及其它

“動名”語法其功能,名詞特征有動、形,主賓表定都可作,“動名”、“現分”要認清,“現分”不作“賓”和“主”,

動名作“狀”可不行。二詞皆可作定語,混為一談不允許,主謂關系視分詞,“動名”一詞無此義。

現在分詞及在句子中的作用(包括分詞的作用):

現在分詞真好記,動詞后面ING.它的作用真不小,可以充當定狀表。

還有賓語補足語,忘記此項不可以。

分詞做定語的位置及其它

“定分”位置有二條,詞前詞后定分曉。

單個分詞在詞前,有時此規有顛倒。

分詞短語在詞后,“定從”和它互對照。

“現分”動作時,“過分”動作了。

(注:“定分”:做定語的分詞:“定從”:定語從句:“現分”:現在分詞:“過分”:分詞。)

分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語,概有七意義。

“”和“原因”,“結果”與“目的”。

“”加“伴隨”,“條件”常出席。

且談其主語,謂語頭前的*.

欲要記住它,常練習。(*指句子的主語)

獨立主格結構

獨立結構要認清:名、代之后副或形。

或是分詞或“介短”,with結構不可輕,

名代二詞是其“主”,句子結構必分明。

獨立結構好,句中作用只:

千變萬化皆做“狀”,意義也不多。

“”“條件”和“原因”,“”“伴隨”沒別的。

“狀從”和其前三個,可以互變不難學。

英語分數巧記

英語分數不費事,“母序子基”四個字。

分子若是大于一,分母還須加-s.

字母“oo”讀音歌

“oo”發[u:]最常見,非重音中要短念。

字母“k”前長,“好腳站木羊毛”短。

“血”與“水災”真特殊,“oo”讀[Λ]細分辨。

“oo”加“r”讀作[ ],“poor”讀[ ]好可憐。

注:“好腳站木”即:good,foot,stood,wood

句也可以是:“d、k之前oo短,”foot“、”food“恰相反。

1.長音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱讀短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ]:door,floor

在某些表示請求、命令、建議等動詞后面的賓語從句中,謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形。

I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.

巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字“尖”字,先寫小地名,再寫大地名。

B.將豎式漢文寫法的信封,按順時針方向旋至位置。,地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式。

巧記家庭

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前(long before),“很久前”, long在后(before long),“不久后”。

巧記lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒謊 lie,lied,lied,don‘t be a liar;

產蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

開、閉音節歌

開音節,音節開,

一元字母在后排;

不怕一輔堵后門,

還有啞e在門外。

(拍手念)a,e,o,u,i

就讀a,e,o,u,i

閉音節,音節閉,

一元字母生悶氣;

輔音字母堵后門,

一元字母音短急。

(拍手念)a,e,o,u,i
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