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讓教育回歸自然

探險生命、突破自我

實現自我的心理,生理極限突破

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孩子膽小不自信怎么辦

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
小學生領導力訓練營

自古將帥之才出自軍隊,軍官是擁有優秀領導力的集中體現,在生死攸關面前,掌握且領導著千軍萬馬,必須要做到最好才行。在廣州游美教育領導力訓練營中,讓孩子從自律、管理自己開始,改掉壞毛病,再進行能力的深層挖掘,全方面提升孩子的領導力水平。畢竟領導得了自己的人生,才能領導別人。

培養孩子領導能力的重要性
在兒時掌握的技能可能會讓你受益一生,領導力是讓你的孩子脫穎而出的重要技能之一。

  • 領導力核心 +
    領導力核心

    領導力的核心是自信。你的孩子需要相信自己的能力,并有信心嘗試接觸新的事物,領導技能可以幫助他做到這一點。

  • 社交技巧 +
    社交技巧

    社交技巧是最重要的,當你孩子溝通能力很強,并且能夠清晰地表達自己的想法時,他才能發表自己的意見并領導團隊。

  • 領導人引領 +
    面對競爭

    當今世界需要更多領導人引領大眾走向更好生活。我們需要塑造孩子,讓他們變得強大,能夠面對競爭以求在社會立足。



領導力訓練營收益


領導力訓練營行程
  • 第一天
  • 第二天
  • 第三天
  • 第四天
  • 第五、六天

  • 第一天開營:長征——理想與信念的啟航
     
    上午 1、入營、辦理手續、介紹導師、教官和輔導老師,發放物資及裝備,示范并要求整齊擺放
    2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律
    訓練目標:熟悉老師和同學,快速融入新環境,學會到哪里都能快速適應,物品整齊有序是由始至終的要求
    下午 1、開營儀式:宣布“青少年領導力訓練營”開營,由前國旗護衛隊隊員舉行莊嚴的升國旗奏國歌儀式。開營演講:理想、責任與榮譽
    2、重走長征路:開篇演講《啟航:理想與信念的偉大遠征》,通過演講、詩詞、故事PK帶領大家回顧長征歷史,尊重崇拜英雄,打開氣魄與格局,感受理想與信念的偉大力量。山地拉練過程中融入精心設計的長征主題團隊活動,包括飛奪瀘定橋、過草地、翻雪山、穿越火線等,讓大家體會到偉大源自于不斷地克服艱難險阻,也要依靠擁有理想與信念的堅強團隊。
    3、演講與點評
    訓練目標:通過莊嚴的儀式培養大家的敬畏心,榮譽感。以長征路開營極具現實與象征意義。既是回顧學習這一偉大歷程,樹立理想與信念,又預示著孩子們的人生長征揭開帷幕,并通過演講與點評引導,讓大家感受這種磅礴力量,也讓孩子們意識到,自己人生的長征是與中華民族偉大復興的征途緊密聯系在一起的。
    晚上 1、自我管理,房間和物品的整理和收納,訓練生活自理能力,掃天下前先掃一屋。日記記錄一天收獲。
    2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律
    訓練目標:生活自理,學習自我管理,建立次序感,總結與鼓勵,初步建立信心與渴望。

  • 第二天領袖演說:自信自強,和而不同
     
    上午 1、早起鍛煉激活,環洪秀全湖慢跑,融入自然環境;
    2、領導力課程:自律與自由(通過演講辯論等方式讓孩子學會表達自己,并引導出“自由來自自律”等法則。在辯論中,會讓孩子學會既要積極表達自己,又能包容不同意見,有和而不同的君子之風);
    3、演講與點評
    訓練目標:養成早起鍛煉習慣,熱愛生命,熱愛自然。訓練演講與溝通能力,提高情商。有些孩子要么自卑不敢表達自己,要么自負,聽不進不同意見,在這里都會得到糾正與成長。
    下午 1、領導力游戲:團隊合作與分工;
    2、演講總結與點評;
    3、軍事游戲:智勇雙全;
    4、演講與點評
    訓練目標:體驗如何通過自律獲得自由;有感悟,就演講,讓孩子敢講、會講、能講!
    晚上 用演講表達收獲與總結
    訓練目標:總結與自省是領導者的習慣,既有書面又有口頭表達。

  • 第三天:掌控情緒,善用情緒感染力
     
    上午 1、早起鍛煉激活;
    2、領導力:領導者的七種力量;
    3、情緒力量訓練(情緒重現,情緒感染,情緒轉移)通過游戲與演講
    訓練目標:掌握領導力的核心法則,理解情緒,掌控情緒,并讓自己更有感染力與影響力。
    下午 1、逆商挑戰賽:排除干擾,克服困難,贏得挑戰,爭取榮譽;
    2、領導力演講與點評:逆商;
    3、CS對抗賽:奪旗(激情與智慧的碰撞);
    4、演講與點評
    訓練目標:面對困難要體現強者精神;面對集體榮譽,要有激情與熱情。
    晚上 1、夢想啟發;2、日記
    訓練目標:沉淀一天收獲并展望未來

  • 第四天:點燃夢想,激活內驅
     
    上午 1、早起鍛煉激活;
    2、領導力:夢想規劃師(打開想象,激活信心,使用圖文并茂式的演講學會對未來進行充滿熱情的規劃,激活內驅力;)
    訓練目標:如何激發孩子的學習動力?激發夢想是關鍵!夢想猶如鳥兒的翅膀,可以打開想象力,激活內在驅動力
    下午 1、夢想演繹:通過“回到未來”場景劇,及并采獨創的用同夢聯盟等方式讓孩子們互相鼓勵與激活。;
    2、相信力量:領導力的獨門秘籍
    訓練目標:未來創造法則:想象力、真實、熱情法則,讓孩子們感受相信力量的強大,種下相信的種子,點亮未來之路
    晚上 才藝晚會:才藝表演,成長是快樂多彩的
    訓練目標:進一步增強自信與友誼

  • 第五天:欣賞與感恩,人生不偏航
     
    上午 1、早起鍛煉激活; 2、演講與引導; 3、團隊素養之:欣賞與信任; 4、演講與點評
    訓練目標:切身感受團隊的價值“1+1>2”,和“1>1”的奧妙,培養合作精神
    下午 1、合作游戲:皮匠與諸葛亮; 2、演講與點評; 3、團隊游戲:風雨同舟; 4、演講與點評
    訓練目標:突破身體與心理極限從而學會相信自己,相信團隊,懂得欣賞與合作
    晚上 1、愛與感恩(通過時光隧道等方式讓孩子體會人生路漫漫,學會感恩與珍惜); 2、收獲與總結
    訓練目標:感恩父母,感恩幫助過自己的人,感恩與回饋是領導者的品格

    第六天:總結升華,友誼與行動
     
    上午 1、早起鍛煉激活; 2、領導力綜合; 3、同學留言與建立聯系方式
    訓練目標:成長的梳理與回顧,正確積極地交友
    下午 1、行動承諾; 2、頒獎、授銜儀式; 3、總結與寄語; 4、降旗、閉營
    訓練目標:課后行動計劃及反饋機制,把訓練成果固化為長期的性格習慣,嘉獎與肯定讓孩子自尊、自強!

如何培養孩子領導力

如何培養孩子領導力
培養責任感

一個好的領導者要比一般人承擔更多的責任和更大的壓力。所以培養孩子的領導力,就一定要讓他們知道他們未來必定會接受更多的挑戰,承擔更多的責任。

怎樣培養孩子領導力
培養演講能力

一個好的領導者一定是個好的演說家。從幼兒園開始,每周的講故事時間,老師都會邀請一名同學充當小老師,協助完成,通過訓練培養孩子公開演講的能力。

培養孩子領導力方法
有自己主見

領導者必須要有自己主見,這樣在發展進程中才能給大部隊指明奮斗方向。想讓孩子成為領導者,就必須讓孩子能夠有判斷能力,面對問題時能自己拿主意。




領導力訓練營師資
Leadership for you children
軟實力提升研究院院長
領導力夏令營-徐豪博士
領導力夏令營-徐豪總教練

軟實力提升研究院院長

情緒管理專家 心理質量導師 

軟實力提升研究院院長

國際認證高級催眠治療師

英國阿伯泰鄧迪大學(University of Abertay Dundee)博士

徐豪老師深信,教育并不應該只是在課堂上,還要在深刻而又生動的生活實踐中體現出來,也要在日復一日的家庭教育中體現出來,好的教育是無處不在的。

為了踐行實踐式教育,徐豪老師創辦了游美公司,把課堂搬到了廣袤的沙漠,遼闊的草原,純凈古樸的原始叢林,通過壯美的自然打開孩子的心扉,通過啟發式的提問激發孩子的興趣,通過精心設計的實踐活動磨煉孩子的性格,讓孩子在品德、知識、技能、心理、和身體五個方面得到全面充分的成長和發展。

 

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“你看看你們班的XX,又拿了演講比賽的一等獎!再看看你,出去串門,連跟人打招呼都不敢,聲音小的跟蚊子哼哼似的!”

孩子膽小、害羞、缺乏自信,是很多爸爸媽媽都很擔心的問題。然而,造成孩子不自信的原因,可能很多家長都忽略了——

1

否定孩子的成績

“媽媽,我這回考試得了95分,老師都夸我了!”

“才95分有什么可得意的?你怎么不學學你們班長,這回他又是100分吧?”

有些爸媽擔心老夸孩子,會讓他們產生驕傲、自滿的情緒,導致認不清自己,容易“飄”。因此,即便對孩子取得的成績感到滿意,有些爸媽也會表現出很不以為然的樣子,甚至加以貶低。然而,這種做法是極其不可取的。

孩子也有自尊心,也很渴望得到來自外界的表揚和肯定。如果家長不能滿足孩子的這種需求,孩子就很難建立自信。

在這種情況下,聰明的爸媽們不僅不能直接表現出對孩子成績的看輕,還要以此為契機,鼓勵孩子爭取更大的進步。

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2

打擊孩子的積極性

“媽媽,我今天幫你刷碗吧!”

“去去去,你哪兒會洗啊,別給我幫倒忙了!”

這類的對話在生活中是不是很常見?很多家長對孩子說“你不行”的次數,遠遠超過“你能行”,這就等于在向孩子傳遞“你沒有能力做好,我不信任你”的負面信號。殊不知這種無意識的打擊,會令孩子覺得沮喪,漸漸否定自己,變得膽小、謹慎,越來越不自信。

因此,當孩子對某些事物表現出興趣、想要主動嘗試時,家長不要上來就直接否定,要經常對孩子傳達“你能行”的正面信號。哪怕孩子失敗了,家長也要堅定地告訴他們:“你敢于嘗試這件事,就已經很棒了!”

孩子一次次得到鼓勵和支持,自然也會自信,從而展現出令大人們驚訝的潛力和成績。

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3

影響孩子的自我認識

“媽媽,我不喜歡彈鋼琴,可以不學嗎?”

“不行,你看看隔壁XX,人家又會跳舞,又會拉小提琴。你看看你,除了成績好,其他的都不行!”

曾經看到過一句話:接受并喜歡自己,是一個人建立自信和勇氣的前提。

小孩子還沒有形成自己的三觀和思維邏輯,很容易受到他人評價、表情、動作等暗示,無法對自己有一個全面、正確的認識。有時,他們會因為在某一領域不如別的小朋友而感到挫敗,失去自信,卻遺忘了自己的優勢。

這種時候,家長一定要加以引導,幫助孩子正確對待外界的評價,并且能客觀的認識自己。孩子只有坦然接受自己的全部,才能不因外界的評價而自我否定、動搖。

另外,家長也要多對孩子進行正面的評價,讓孩子從小就樹立起“我并不比別人差”的自信;同時,也要在孩子面對失敗時,以孩子其他方面的優勢鼓勵他們,激發他們的自信心及進步的動力。

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建立自信小貼士

在生活中,很多小細節都能幫助孩子建立自信——

1.認真對待孩子的要求

當孩子在客廳站著滿懷期望地提出:“媽媽,我要喝牛奶。”你在廚房做飯一時不能滿足他,告訴他具體時間:“媽媽把米飯蒸上,就去給你拿,好嗎?”經常忽視寶寶的需要,會讓他因不被重視而失去信心。

2.給孩子自己做選擇的機會

周末帶孩子出游,征求他的意見,但不要問“你想去哪里”,而是這樣問“你想去動物園還是博物館”,給他選擇的范圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己的信心。

3.不要嘲笑孩子

孩子剛學說話,你教他“大西瓜”,他卻說“大西抓”。不要嘲笑他,也不要當時刻意強調,換個時間再教他。在孩子語言學習期,你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。

4.認真對待孩子的提問

孩子提出問題,你要耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他,千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理,從而增加自信。

5.讓孩子感覺自己被需要

用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情,比如“把報紙拿給媽媽,好嗎?”讓孩子知道被人需要,是提高他自信心的最好方法。

6.在家中陳列孩子的作品

讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作;在柜子上為孩子做個陳列架,陳列他的小制作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

7.給孩子一個屬于自己的領地

給孩子一個房間,沒有條件的,可以給他房間的一部分,讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感,這會讓他平添自信。

8.家長的寬容是培養孩子自信的土壤

不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備孩子,而是教他自己收拾散落的玩具,并且跟他一起做。家長的寬容是培養孩子自信的土壤。

9.不要拿孩子和其他孩子比

不對孩子說:“妹妹已經會數數了,你還不會,你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較,最能挫敗孩子的自信。

10.讓孩子偶爾當當家

帶孩子去超市,把待付款交到他手里,讓他交給收銀員。他還不會算賬,但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢,讓他當家,會增加他生活的自信心。

11.讓孩子選擇自己的衣服

給孩子購買衣物,讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡,但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。

12.和孩子平等相處和交流

和孩子一起看他喜歡的動畫片,和他討論喜歡的人物和臺詞,對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。

13.讓孩子做力所能及的事

讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕——哪怕洗不干凈。孩子的自信,是來自于每件小事中你對他的認可。

14.鼓勵孩子表演特長

當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候,給他打拍子,表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演,就是鍛煉他的自信心——當然,如果孩子對此極為排斥,請不要逼他,否則會有反效果哦~

15.讓孩子多和同齡人玩耍

讓孩子接近陌生小朋友,積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。

16.幫助孩子制定計劃,并提醒他執行

比如幫孩子制訂練琴計劃,制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶,我們現在該練琴了,對吧?”讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹,做人才能充滿自信。

17.不要制止他探索他感興趣的東西

孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物,不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西,你制止他的興趣,也就挫傷了他探索的信心。

18.幫助孩子發揮個性中積極的方面

幫助孩子發揮個性中積極的方面,讓他成為有個性的人。孩子是急性子,就鍛煉他做事的速度;是慢性子,就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心,更讓他失去自信。

19.教他從小認可自己的長相

比如告訴他:雖然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于孩子對自己相貌的不認可。

20.盡量讓孩子在生活中脫離依賴

上幼兒園要準時,爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。

21.讓孩子從小見多識廣

帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識——見多識廣才能自信倍增。

22.當孩子遭遇挫折時,幫他分析

孩子遭遇挫折,用緩和的語氣同他一起分析這次經歷,下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心,尤其重要。

23.玩游戲時遇到困難,鼓勵孩子自己解決

孩子在拼七巧板時遇到困難,要鼓勵孩子自己想辦法,解決這些困難。實在想不出辦法時,你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。

24.當孩子有進步的時候要具體表揚

和孩子相處時,經常尋找值得贊許的具體理由,用贊許的語言鼓勵他,但不要空洞地表揚孩子。可以說:“寶寶知道自己小便了,有進步嘛。”不要說:“寶寶你真聰明,媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信,空洞的表揚會讓他自大。

25.重視自己對孩子的承諾

本來并不想帶他去麥當勞,卻隨口答應他去,承諾了卻不去實現。你的失信讓他失去自信,也失去對你的信任。

26.支持孩子的夢想

向孩子提供書籍和材料,支持他干自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才干和能力,他才會更有自信。

27.不用辱罵來懲罰孩子的過錯

直白的辱罵,不僅會打擊到孩子的自信,還會讓他們產生逆反心理。

28.父母努力做受人尊敬的人

父母在社會中受人尊重,能大大增長孩子的自信心。在生活中,父母應注意自己的言行舉止,努力提高自己,做個受人尊敬的人。
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