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孩子如何克服不自信

  • 課程介紹

  • 相關知識

  • 2019-11-18
孩子領導力培養

父母都希望孩子有領導才能, 將來做個有影響力的人。然而,通常情況下,領導力不是天生就有的,而是需要培養的。即便有的孩子天生就表現出了領導的天分,但若不能正確引導,孩子很可能走偏路,廣州游美青少年領導力訓練營幫你實現你的夢想。

培養孩子領導能力的重要性
在兒時掌握的技能可能會讓你受益一生,領導力是讓你的孩子脫穎而出的重要技能之一。

  • 領導力核心 +
    領導力核心

    領導力的核心是自信。你的孩子需要相信自己的能力,并有信心嘗試接觸新的事物,領導技能可以幫助他做到這一點。

  • 社交技巧 +
    社交技巧

    社交技巧是最重要的,當你孩子溝通能力很強,并且能夠清晰地表達自己的想法時,他才能發表自己的意見并領導團隊。

  • 領導人引領 +
    面對競爭

    當今世界需要更多領導人引領大眾走向更好生活。我們需要塑造孩子,讓他們變得強大,能夠面對競爭以求在社會立足。



領導力訓練營收益

領導力訓練營演講訓練

每個孩子至少每天1~3次演講,教導方法與技巧,快速提升水平。

1
孩子領導力訓練營情感表達

每個孩子參與辯論,學會表達自己,又有和而不同的君子之風。

2
少兒領導力訓練營記錄成長

每一個孩子至少寫3篇日記,記錄在領導力夏令營的成長足跡。

3
幼兒領導力訓練營樹立目標

每個孩子至少演講一個夢想,畫下夢想版圖,為未來樹立目標。

4
青少年領導力訓練營生活管理

每個孩子要求學會主動自發整理收拾自己物資,老師每天檢查。

5
小學生領導力訓練營全程跟拍

全程跟拍,分享微信群,家長們一起見證孩子蛻變,記錄成長。

6
領導力提升共同成長

開設父母家庭課堂,父母共同成長,讓您跟上孩子成長的步伐。

7
領導力課程領導力提升

自由與自律,領導者七大力量,情緒管理,夢想和團隊的力量。

8

領導力訓練營行程
  • 第一天
  • 第二天
  • 第三天
  • 第四天
  • 第五、六天

  • 第一天開營:長征——理想與信念的啟航
     
    上午 1、入營、辦理手續、介紹導師、教官和輔導老師,發放物資及裝備,示范并要求整齊擺放
    2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律
    訓練目標:熟悉老師和同學,快速融入新環境,學會到哪里都能快速適應,物品整齊有序是由始至終的要求
    下午 1、開營儀式:宣布“青少年領導力訓練營”開營,由前國旗護衛隊隊員舉行莊嚴的升國旗奏國歌儀式。開營演講:理想、責任與榮譽
    2、重走長征路:開篇演講《啟航:理想與信念的偉大遠征》,通過演講、詩詞、故事PK帶領大家回顧長征歷史,尊重崇拜英雄,打開氣魄與格局,感受理想與信念的偉大力量。山地拉練過程中融入精心設計的長征主題團隊活動,包括飛奪瀘定橋、過草地、翻雪山、穿越火線等,讓大家體會到偉大源自于不斷地克服艱難險阻,也要依靠擁有理想與信念的堅強團隊。
    3、演講與點評
    訓練目標:通過莊嚴的儀式培養大家的敬畏心,榮譽感。以長征路開營極具現實與象征意義。既是回顧學習這一偉大歷程,樹立理想與信念,又預示著孩子們的人生長征揭開帷幕,并通過演講與點評引導,讓大家感受這種磅礴力量,也讓孩子們意識到,自己人生的長征是與中華民族偉大復興的征途緊密聯系在一起的。
    晚上 1、自我管理,房間和物品的整理和收納,訓練生活自理能力,掃天下前先掃一屋。日記記錄一天收獲。
    2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律
    訓練目標:生活自理,學習自我管理,建立次序感,總結與鼓勵,初步建立信心與渴望。

  • 第二天領袖演說:自信自強,和而不同
     
    上午 1、早起鍛煉激活,環洪秀全湖慢跑,融入自然環境;
    2、領導力課程:自律與自由(通過演講辯論等方式讓孩子學會表達自己,并引導出“自由來自自律”等法則。在辯論中,會讓孩子學會既要積極表達自己,又能包容不同意見,有和而不同的君子之風);
    3、演講與點評
    訓練目標:養成早起鍛煉習慣,熱愛生命,熱愛自然。訓練演講與溝通能力,提高情商。有些孩子要么自卑不敢表達自己,要么自負,聽不進不同意見,在這里都會得到糾正與成長。
    下午 1、領導力游戲:團隊合作與分工;
    2、演講總結與點評;
    3、軍事游戲:智勇雙全;
    4、演講與點評
    訓練目標:體驗如何通過自律獲得自由;有感悟,就演講,讓孩子敢講、會講、能講!
    晚上 用演講表達收獲與總結
    訓練目標:總結與自省是領導者的習慣,既有書面又有口頭表達。

  • 第三天:掌控情緒,善用情緒感染力
     
    上午 1、早起鍛煉激活;
    2、領導力:領導者的七種力量;
    3、情緒力量訓練(情緒重現,情緒感染,情緒轉移)通過游戲與演講
    訓練目標:掌握領導力的核心法則,理解情緒,掌控情緒,并讓自己更有感染力與影響力。
    下午 1、逆商挑戰賽:排除干擾,克服困難,贏得挑戰,爭取榮譽;
    2、領導力演講與點評:逆商;
    3、CS對抗賽:奪旗(激情與智慧的碰撞);
    4、演講與點評
    訓練目標:面對困難要體現強者精神;面對集體榮譽,要有激情與熱情。
    晚上 1、夢想啟發;2、日記
    訓練目標:沉淀一天收獲并展望未來

  • 第四天:點燃夢想,激活內驅
     
    上午 1、早起鍛煉激活;
    2、領導力:夢想規劃師(打開想象,激活信心,使用圖文并茂式的演講學會對未來進行充滿熱情的規劃,激活內驅力;)
    訓練目標:如何激發孩子的學習動力?激發夢想是關鍵!夢想猶如鳥兒的翅膀,可以打開想象力,激活內在驅動力
    下午 1、夢想演繹:通過“回到未來”場景劇,及并采獨創的用同夢聯盟等方式讓孩子們互相鼓勵與激活。;
    2、相信力量:領導力的獨門秘籍
    訓練目標:未來創造法則:想象力、真實、熱情法則,讓孩子們感受相信力量的強大,種下相信的種子,點亮未來之路
    晚上 才藝晚會:才藝表演,成長是快樂多彩的
    訓練目標:進一步增強自信與友誼

  • 第五天:欣賞與感恩,人生不偏航
     
    上午 1、早起鍛煉激活; 2、演講與引導; 3、團隊素養之:欣賞與信任; 4、演講與點評
    訓練目標:切身感受團隊的價值“1+1>2”,和“1>1”的奧妙,培養合作精神
    下午 1、合作游戲:皮匠與諸葛亮; 2、演講與點評; 3、團隊游戲:風雨同舟; 4、演講與點評
    訓練目標:突破身體與心理極限從而學會相信自己,相信團隊,懂得欣賞與合作
    晚上 1、愛與感恩(通過時光隧道等方式讓孩子體會人生路漫漫,學會感恩與珍惜); 2、收獲與總結
    訓練目標:感恩父母,感恩幫助過自己的人,感恩與回饋是領導者的品格

    第六天:總結升華,友誼與行動
     
    上午 1、早起鍛煉激活; 2、領導力綜合; 3、同學留言與建立聯系方式
    訓練目標:成長的梳理與回顧,正確積極地交友
    下午 1、行動承諾; 2、頒獎、授銜儀式; 3、總結與寄語; 4、降旗、閉營
    訓練目標:課后行動計劃及反饋機制,把訓練成果固化為長期的性格習慣,嘉獎與肯定讓孩子自尊、自強!

如何培養孩子領導力

如何培養孩子領導力
培養責任感

一個好的領導者要比一般人承擔更多的責任和更大的壓力。所以培養孩子的領導力,就一定要讓他們知道他們未來必定會接受更多的挑戰,承擔更多的責任。

怎樣培養孩子領導力
培養演講能力

一個好的領導者一定是個好的演說家。從幼兒園開始,每周的講故事時間,老師都會邀請一名同學充當小老師,協助完成,通過訓練培養孩子公開演講的能力。

培養孩子領導力方法
有自己主見

領導者必須要有自己主見,這樣在發展進程中才能給大部隊指明奮斗方向。想讓孩子成為領導者,就必須讓孩子能夠有判斷能力,面對問題時能自己拿主意。




領導力訓練營師資
Leadership for you children
軟實力提升研究院院長
領導力夏令營-徐豪博士
領導力夏令營-徐豪總教練

軟實力提升研究院院長

情緒管理專家 心理質量導師 

軟實力提升研究院院長

國際認證高級催眠治療師

英國阿伯泰鄧迪大學(University of Abertay Dundee)博士

徐豪老師深信,教育并不應該只是在課堂上,還要在深刻而又生動的生活實踐中體現出來,也要在日復一日的家庭教育中體現出來,好的教育是無處不在的。

為了踐行實踐式教育,徐豪老師創辦了游美公司,把課堂搬到了廣袤的沙漠,遼闊的草原,純凈古樸的原始叢林,通過壯美的自然打開孩子的心扉,通過啟發式的提問激發孩子的興趣,通過精心設計的實踐活動磨煉孩子的性格,讓孩子在品德、知識、技能、心理、和身體五個方面得到全面充分的成長和發展。

 

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相關知識點:沒有父母希望自己的孩子是不自信的,但往往很多父母在教育孩子的時候出現一些不恰當的行為,導致與自己的初始目的相偏離,這些行為反而毀壞了孩子的自信。

家長是孩子的監督人,孩子從小的教育至關重要,小時候養成的習慣都會對成長造成影響,那么該如何科學有效的培養孩子的自信心呢?

1.認真對待孩子提出的要求

這可以讓孩子感覺到自己的要求受重視,比如孩子提出:“媽媽,你陪我玩一會兒!”如果當時家長忙,沒辦法陪孩子玩,可以明確說明原因,并告知:“等媽媽忙完了馬上陪你”,讓孩子感到提出的要求得到了重視。千萬不要直接說:“玩什么玩,沒看到媽媽在忙嗎?”,這會使孩子更容易產生挫敗感。

2.適度讓孩子自己做選擇

在做決定之前,家長可以給孩子一個選擇范圍。以出去玩為例,可以給孩子一些可行的選擇,讓他來決定去哪里。比如說:“你想去游樂場還是動物園?”孩子做了一個選擇,就會覺得自己受到了尊重。

3.讓孩子知道自己被人需要

比如父母適度請孩子幫忙做一些家務,事后表達感謝,這對培養孩子自信心也很有幫助。不妨說:寶寶今天幫媽媽洗碗了,媽媽非常開心。

4.不要老跟別的孩子比

拿自家孩子的缺點跟別人的優點比,這對孩子不公平。家長正確的做法應該是,拿孩子跟他以前比,只要孩子這段時間有進步,就應該為他感到高興。

5.不要因怕臟等原因制止孩子探索他感興趣的東西

很小的孩子習慣咬東西,大一點的孩子喜歡到處摸、到處玩。其實,只要孩子沒有危險,應該多鼓勵這種行為,不要怕臟怕麻煩而一味制止。

6.教孩子發揮自己個性中積極的一面,揚長避短

家長要明白孩子優點在哪里,缺點在哪里。有的孩子活潑好動,性格外向,擅長人際交往及運動。可外向的孩子不容易集中注意力,虎頭蛇尾,家長可以教孩子把事情分成一段一段來做,盡量培養他的韌性。

文靜的孩子不是那么活潑,這時候家長除了鼓勵其交往,還可以多讓他做自己擅長的事情,增強信心。內向孩子有一個很大的優點,就是做事情容易堅持。但自我評價常常容易偏激,家長要多鼓勵他。不要強迫他改變秉性,而是要根據孩子個性來發展。
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