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廣州游美教育幫助學員實現自我的心理,生理極限突破。 “探險生命、突破自我”,我們要讓每一個學員深度體驗戶外不一樣的課程,改變對傳統培訓和旅行的看法

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孩子太膽小怕事怎么辦

  • 課程介紹

  • 相關知識

  • 2019-11-09
青少年領導力訓練

領導力的獲得,需要專業的導師加以正確的方法引導和激發,游美青少年領導力訓練營,采用科學的設計體驗+專業演講+名師引導的先進教學方法,讓孩子們通過切身經歷,親身體驗等方式,在導師的引導與深化下,來主動構建自己的精神世界,做到自尊、自信、自強、自驅!這個訓練營有可能改變您孩子的一生!

為什么要培養孩子領導力?


一個善于合作的孩子,未來一定會利用集體的力量實現人生價值;
一個具有溝通表達能力的孩子,更可能召集他人去完成共同的目標;
一個懂得控制情緒的孩子,未來不太可能會因為一時沖動而毀掉一生;
一個善于分析解決問題的孩子,很難被困難打倒,因為他知道總會有辦法;
……
這一系列能力的綜合,便是領導力。而這也在潛移默化中塑造了孩子們的不同人生。

 


領導力訓練營收益

  • 領導力專業培訓
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    演講訓練

    每個孩子至少每天1~3次演講,教導方法與技巧,快速提升水平。

  • 孩子領導力提升
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    情感表達

    每個孩子參與辯論,學會表達自己,又有和而不同的君子之風。

  • 孩子提升領導力課程
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    記錄成長

    每一個孩子至少寫3篇日記,記錄在領導力夏令營的成長足跡。

  • 少兒提升領導力
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    樹立目標

    每個孩子至少演講一個夢想,畫下夢想版圖,為未來樹立目標。

  • 少兒領導力培訓
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    生活管理

    每個孩子要求學會主動自發整理收拾自己物資,老師每天檢查。

  • 青少年領導力
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    全程跟拍

    全程跟拍,分享微信群,家長們一起見證孩子蛻變,記錄成長。


領導力訓練營行程
  • 第一天
  • 第二天
  • 第三天
  • 第四天
  • 第五、六天

  • 第一天開營:長征——理想與信念的啟航
     
    上午 1、入營、辦理手續、介紹導師、教官和輔導老師,發放物資及裝備,示范并要求整齊擺放
    2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律
    訓練目標:熟悉老師和同學,快速融入新環境,學會到哪里都能快速適應,物品整齊有序是由始至終的要求
    下午 1、開營儀式:宣布“青少年領導力訓練營”開營,由前國旗護衛隊隊員舉行莊嚴的升國旗奏國歌儀式。開營演講:理想、責任與榮譽
    2、重走長征路:開篇演講《啟航:理想與信念的偉大遠征》,通過演講、詩詞、故事PK帶領大家回顧長征歷史,尊重崇拜英雄,打開氣魄與格局,感受理想與信念的偉大力量。山地拉練過程中融入精心設計的長征主題團隊活動,包括飛奪瀘定橋、過草地、翻雪山、穿越火線等,讓大家體會到偉大源自于不斷地克服艱難險阻,也要依靠擁有理想與信念的堅強團隊。
    3、演講與點評
    訓練目標:通過莊嚴的儀式培養大家的敬畏心,榮譽感。以長征路開營極具現實與象征意義。既是回顧學習這一偉大歷程,樹立理想與信念,又預示著孩子們的人生長征揭開帷幕,并通過演講與點評引導,讓大家感受這種磅礴力量,也讓孩子們意識到,自己人生的長征是與中華民族偉大復興的征途緊密聯系在一起的。
    晚上 1、自我管理,房間和物品的整理和收納,訓練生活自理能力,掃天下前先掃一屋。日記記錄一天收獲。
    2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律
    訓練目標:生活自理,學習自我管理,建立次序感,總結與鼓勵,初步建立信心與渴望。

  • 第二天領袖演說:自信自強,和而不同
     
    上午 1、早起鍛煉激活,環洪秀全湖慢跑,融入自然環境;
    2、領導力課程:自律與自由(通過演講辯論等方式讓孩子學會表達自己,并引導出“自由來自自律”等法則。在辯論中,會讓孩子學會既要積極表達自己,又能包容不同意見,有和而不同的君子之風);
    3、演講與點評
    訓練目標:養成早起鍛煉習慣,熱愛生命,熱愛自然。訓練演講與溝通能力,提高情商。有些孩子要么自卑不敢表達自己,要么自負,聽不進不同意見,在這里都會得到糾正與成長。
    下午 1、領導力游戲:團隊合作與分工;
    2、演講總結與點評;
    3、軍事游戲:智勇雙全;
    4、演講與點評
    訓練目標:體驗如何通過自律獲得自由;有感悟,就演講,讓孩子敢講、會講、能講!
    晚上 用演講表達收獲與總結
    訓練目標:總結與自省是領導者的習慣,既有書面又有口頭表達。

  • 第三天:掌控情緒,善用情緒感染力
     
    上午 1、早起鍛煉激活;
    2、領導力:領導者的七種力量;
    3、情緒力量訓練(情緒重現,情緒感染,情緒轉移)通過游戲與演講
    訓練目標:掌握領導力的核心法則,理解情緒,掌控情緒,并讓自己更有感染力與影響力。
    下午 1、逆商挑戰賽:排除干擾,克服困難,贏得挑戰,爭取榮譽;
    2、領導力演講與點評:逆商;
    3、CS對抗賽:奪旗(激情與智慧的碰撞);
    4、演講與點評
    訓練目標:面對困難要體現強者精神;面對集體榮譽,要有激情與熱情。
    晚上 1、夢想啟發;2、日記
    訓練目標:沉淀一天收獲并展望未來

  • 第四天:點燃夢想,激活內驅
     
    上午 1、早起鍛煉激活;
    2、領導力:夢想規劃師(打開想象,激活信心,使用圖文并茂式的演講學會對未來進行充滿熱情的規劃,激活內驅力;)
    訓練目標:如何激發孩子的學習動力?激發夢想是關鍵!夢想猶如鳥兒的翅膀,可以打開想象力,激活內在驅動力
    下午 1、夢想演繹:通過“回到未來”場景劇,及并采獨創的用同夢聯盟等方式讓孩子們互相鼓勵與激活。;
    2、相信力量:領導力的獨門秘籍
    訓練目標:未來創造法則:想象力、真實、熱情法則,讓孩子們感受相信力量的強大,種下相信的種子,點亮未來之路
    晚上 才藝晚會:才藝表演,成長是快樂多彩的
    訓練目標:進一步增強自信與友誼

  • 第五天:欣賞與感恩,人生不偏航
     
    上午 1、早起鍛煉激活; 2、演講與引導; 3、團隊素養之:欣賞與信任; 4、演講與點評
    訓練目標:切身感受團隊的價值“1+1>2”,和“1>1”的奧妙,培養合作精神
    下午 1、合作游戲:皮匠與諸葛亮; 2、演講與點評; 3、團隊游戲:風雨同舟; 4、演講與點評
    訓練目標:突破身體與心理極限從而學會相信自己,相信團隊,懂得欣賞與合作
    晚上 1、愛與感恩(通過時光隧道等方式讓孩子體會人生路漫漫,學會感恩與珍惜); 2、收獲與總結
    訓練目標:感恩父母,感恩幫助過自己的人,感恩與回饋是領導者的品格

    第六天:總結升華,友誼與行動
     
    上午 1、早起鍛煉激活; 2、領導力綜合; 3、同學留言與建立聯系方式
    訓練目標:成長的梳理與回顧,正確積極地交友
    下午 1、行動承諾; 2、頒獎、授銜儀式; 3、總結與寄語; 4、降旗、閉營
    訓練目標:課后行動計劃及反饋機制,把訓練成果固化為長期的性格習慣,嘉獎與肯定讓孩子自尊、自強!

培養孩子領導力的方法

  • 做好榜樣
    做好榜樣

    一切從家里開始,讓你的孩子把你視為領導者,并鼓勵他成為一個領導者。這是讓你的孩子朝著正確方向前進的好方法。

  • 獨立精神
    獨立精神

    讓你的孩子自己工作,自己獨立學習,處理事情,這會幫助他培養解決問題的能力。這種能力是成為領導者的必備條件。

  • 參加夏令營
    參加夏令營

    夏令營可以讓孩子與眾多孩子互動,并完成分配給他們的任務。通過這種方式,你的孩子將學會獨立工作和獨立做決定。

  • 家庭時光
    家庭時光

    晚上和家人一起玩桌游或紙牌游戲。在享受家庭時光同時,你的孩子也會學到與人交往各種技巧,并做出戰略性的決定。




領導力訓練營師資
Leadership for you children
軟實力提升研究院院長
領導力夏令營-徐豪博士
領導力夏令營-徐豪總教練

軟實力提升研究院院長

情緒管理專家 心理質量導師 

軟實力提升研究院院長

國際認證高級催眠治療師

英國阿伯泰鄧迪大學(University of Abertay Dundee)博士

徐豪老師深信,教育并不應該只是在課堂上,還要在深刻而又生動的生活實踐中體現出來,也要在日復一日的家庭教育中體現出來,好的教育是無處不在的。

為了踐行實踐式教育,徐豪老師創辦了游美公司,把課堂搬到了廣袤的沙漠,遼闊的草原,純凈古樸的原始叢林,通過壯美的自然打開孩子的心扉,通過啟發式的提問激發孩子的興趣,通過精心設計的實踐活動磨煉孩子的性格,讓孩子在品德、知識、技能、心理、和身體五個方面得到全面充分的成長和發展。

 

詳情請進入 廣州游美教育 已關注:197 咨詢電話:

相關知識點:恐懼情緒是人類的一種基本情緒,讓孩子隨時保持警戒狀態,顯然是不合適的。今天我邀請了家庭教育專家,來跟大家聊聊寶寶的恐懼情緒。

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恐懼是把雙刃劍

有人說,恐懼是把雙刃劍。那么,恐懼情緒有哪些積極作用和消極作用呢?

積極作用

精神的恐懼是一種自然代償性反應,可以使精神、情緒和身體處于高度的應急狀態,以便應對來自環境或其他因素的突發事件。

所以,恐懼可以讓寶寶學會保護自己,做事情學會思考,遠離危險的場合。

消極作用

但是,如果寶寶長期處在恐懼、緊張中,容易產生焦慮,缺乏自信,對身體和心理健康大大的不利。

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不同月齡的寶寶恐懼不同的事情

有媽媽咨詢:我女兒2歲之前是不怕黑的,可是這幾天,一關燈就不停地哭鬧。其實,寶寶的年齡不同,恐懼的事情也不同。

0~3個月

新生兒時期的寶寶會有出生恐懼,因為寶寶出生后內外環境的變化。

寶寶出生前,在媽媽的子宮里,溫度適宜、沒有強的光線和大的噪聲,感受到羊水溫和的刺激及媽媽柔和的心跳聲。

寶寶出生后,周邊環境有強的光線和很多聲音,這些會使寶寶產生恐懼,所以出生后的寶寶要和媽媽在一起,就是為了減少出生恐懼。

日常生活中,我們發現新生兒聽到突然發出聲音后會有身體的抖動,這種情況將持續到3個月,3個月后會逐漸減少。

但是,如果寶寶頻繁發生身體的抖動,要考慮是否有病理因素。

6~12個月

6個月到1歲后的寶寶會害怕陌生人,這種情況會持續到2~3歲,比較明顯的是孩子的分離焦慮,這種情況的嚴重程度和家庭的看護方式有關。

詳細內容,請點擊:這個時期的娃黏人又膽小,培養寶寶的安全感,爸媽請不要悄悄離開。

2~4歲

2~4歲寶寶的活動范圍增加,想象力比較豐富,但是認知能力有限,很多時候分不清楚想象和現實。

所以,這個階段的寶寶開始做夢、害怕獨處、恐懼黑暗,如果孩子和父母建立了安全、健康的依戀關系,這種情況會大大減少。

5歲+

隨著認知能力的發展,5歲以后的寶寶對周圍環境及社會常識有了一定了解,發生恐懼的情況逐漸減少。

當然,這也取決于家庭關系和看護方式。

6歲+

6歲以后的孩子產生的恐懼,多與周圍的環境、身體的傷害及自然災害有關。

其實,現實生活中最讓孩子恐懼的因素是父母關系不和諧,所以良好的家庭關系是孩子健康成長的基礎。

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這些話讓孩子越來越膽小

恐懼的產生有一定的誘因,與寶寶年齡、認知能力、看護方式及家庭關系有關。

導致孩子恐懼的最重要的因素是家庭關系不和諧,尤其是夫妻教育方式不一致。

教育方式不一致的家庭經常發生爭吵,導致寶爸媽有不同程度的焦慮,焦慮會讓孩子緊張,從而影響孩子安全依戀關系的建立。

即便是新生兒,對情緒的感知也是非常敏感的,媽媽焦慮時,懷里的寶寶會哭鬧不安,甚至拒絕吃母乳,所以和諧、一致的家庭關系可以減少寶寶的緊張和恐懼。

寶爸媽不恰當的教育方式會使孩子恐懼和焦慮,生活中我們經常會看到下面這些現象。

嚇唬、威脅寶寶

“有了弟弟妹妹,媽媽就不要你了!”

“大灰狼就喜歡吃不愛蔬菜的孩子!”

很多家長喜歡用“大馬猴”“狼外婆”等嚇唬孩子,尤其是不聽話的孩子。

寶寶的認知能力有限,不能真正理解這些事物是否真實存在,經常拿這些莫須有的事物嚇唬寶寶,會使寶寶越來越膽小怕事。

還有一些威脅式的語言,比如“不要你了 ”,這句話最讓寶寶恐懼,他會相信爸爸或媽媽真的要拋棄他。

說教、評價和比較

“小男子漢畏畏縮縮的,一點小事都做不好,你還能做點啥?”

“鄰居家小明期末考試第一名,就你天天讓我丟臉!”

隨著孩子年齡的增加,寶爸媽對孩子的要求越來越高,孩子達不到爸媽的要求時,寶爸媽如果不停地說教,甚至發脾氣,會導致孩子無所適從, 不知道怎樣才能達到父母的標準。

所以,如果孩子做錯了,100句批評的語言,不如一次正確的示范。

聽到最頻繁的是“別人家孩子”,拿自己孩子的短處和別人家孩子的長處比較,只關注孩子的缺點,而忽略孩子的優點。

有些寶爸媽甚至不分場合地指責孩子,長期人前教育孩子會影響孩子自信心的建立。

強迫孩子做不想做的事情

“來來來,給大家唱首歌,你不是天天哼哼么!”

“我兒子英語說得可棒了,來,告訴奶奶蘋果怎么念?”

寶爸媽都希望自家孩子得到他人的認同和表揚,所以喜歡強迫孩子在他人面前表現特長,尤其是在家庭聚會的時候。

這種做法在某種程度上會讓孩子產生恐懼心理,因為不是每個孩子都善于表現,這就需要寶爸媽們了解孩子的個性和特點。

脾氣暴躁、強勢的寶爸媽會讓孩子產生恐懼,簡單而粗暴地對待孩子的一切,不給孩子說話和做選擇的機會,孩子每天惶惶不安,唯恐哪句話或哪個動作導致爸媽不滿意。

寶爸媽要了解孩子不同階段的特點,不能簡單粗暴地訓斥,更不能強化孩子的恐懼。

寶爸媽要客觀、理智看待孩子的成長過程,鼓勵孩子挑戰不同的事物,幫助孩子找到解決問題的方案,培養孩子沉著、冷靜地面對現實的性格。
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