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讓教育回歸自然

探險生命、突破自我

實現自我的心理,生理極限突破

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孩子膽小怕事懦弱怎么辦

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
廣州孩子領導力夏令營

在美國,領導力的培養往往從小就開始,這個過程也與中國父母理解的把孩子培養成職位高、有權利的人有本質差異。領導力的培養是通過培養兒童的自信心、人際交往能力、情緒管控能力等,讓他們學會更加自律,成長為更好的自己。這就是為什么有些孩子能夠在人群中迅速脫穎而出,自然而然成為人群的中心。領導力是孩子未來最核心的競爭力,但是領導力不是與生俱來的,培養孩子領導力必須從小開始。

培養孩子領導能力的重要性
在兒時掌握的技能可能會讓你受益一生,領導力是讓你的孩子脫穎而出的重要技能之一。

  • 領導力核心 +
    領導力核心

    領導力的核心是自信。你的孩子需要相信自己的能力,并有信心嘗試接觸新的事物,領導技能可以幫助他做到這一點。

  • 社交技巧 +
    社交技巧

    社交技巧是最重要的,當你孩子溝通能力很強,并且能夠清晰地表達自己的想法時,他才能發表自己的意見并領導團隊。

  • 領導人引領 +
    面對競爭

    當今世界需要更多領導人引領大眾走向更好生活。我們需要塑造孩子,讓他們變得強大,能夠面對競爭以求在社會立足。



領導力訓練營收益

  • 演講訓練演講訓練

    每個孩子至少每天1~3次演講,教導方法與技巧,快速提升水平。

  • 情感表達情感表達

    每個孩子參與辯論,學會表達自己,又有和而不同的君子之風。

  • 記錄成長記錄成長

    每一個孩子至少寫3篇日記,記錄在領導力夏令營的成長足跡。

  • 樹立目標樹立目標

    每個孩子至少演講一個夢想,畫下夢想版圖,為未來樹立目標。

  • 生活管理生活管理

    每個孩子要求學會主動自發整理收拾自己物資,老師每天檢查。

  • 全程跟拍全程跟拍

    全程跟拍,分享微信群,家長們一起見證孩子蛻變,記錄成長。

  • 共同成長共同成長

    開設父母家庭課堂,父母共同成長,讓您跟上孩子成長的步伐。

  • 領導力提升領導力提升

    自由與自律,領導者七大力量,情緒管理,夢想力量,團隊力量。




領導力訓練營行程
Leadership for you children
場景+游戲

第一天開營:長征——理想與信念的啟航
 
時間 內容 培訓目標 備注
上午
1、入營、辦理手續、介紹導師、教官和輔導老師,發放物資及裝備,示范并要求整齊擺放

2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律

訓練目標:熟悉老師和同學,快速融入新環境,學會到哪里都能快速適應,物品整齊有序是由始至終的要求
 
下午
1、開營儀式:宣布“青少年領導力訓練營”開營,由前國旗護衛隊隊員舉行莊嚴的升國旗奏國歌儀式。

開營演講:理想、責任與榮譽

2、重走長征路:開篇演講《啟航:理想與信念的偉大遠征》,通過演講、詩詞、故事PK帶領大家回顧長征歷史,尊重崇拜英雄,打開氣魄與格局,感受理想與信念的偉大力量。山地拉練過程中融入精心設計的長征主題團隊活動,包括飛奪瀘定橋、過草地、翻雪山、穿越火線等,讓大家體會到偉大源自于不斷地克服艱難險阻,也要依靠擁有理想與信念的堅強團隊。

3、演講與點評

訓練目標:通過莊嚴的儀式培養大家的敬畏心,榮譽感。以長征路開營極具現實與象征意義。既是回顧學習這一偉大歷程,樹立理想與信念,又預示著孩子們的人生長征揭開帷幕,并通過演講與點評引導,讓大家感受這種磅礴力量,也讓孩子們意識到,自己人生的長征是與中華民族偉大復興的征途緊密聯系在一起的。
 
晚上
1、自我管理,房間和物品的整理和收納,訓練生活自理能力,掃天下前先掃一屋。日記記錄一天收獲。

2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感,榮譽感。宣布營隊紀律

訓練目標:生活自理,學習自我管理,建立次序感,總結與鼓勵,初步建立信心與渴望。
 
第二天領袖演說:自信自強,和而不同
 
時間 內容 培訓目標 備注
上午
1、早起鍛煉激活,環洪秀全湖慢跑,融入自然環境;

2、領導力課程:自律與自由(通過演講辯論等方式讓孩子學會表達自己,并引導出“自由來自自律”等法則。在辯論中,會讓孩子學會既要積極表達自己,又能包容不同意見,有和而不同的君子之風);

3、演講與點評

訓練目標:養成早起鍛煉習慣,熱愛生命,熱愛自然。訓練演講與溝通能力,提高情商。有些孩子要么自卑不敢表達自己,要么自負,聽不進不同意見,在這里都會得到糾正與成長。
 
下午
1、領導力游戲:團隊合作與分工;2、演講總結與點評;3、軍事游戲:智勇雙全;4、演講與點評

訓練目標:體驗如何通過自律獲得自由;有感悟,就演講,讓孩子敢講、會講、能講!
 
晚上
用演講表達收獲與總結

訓練目標:總結與自省是領導者的習慣,既有書面又有口頭表達。
 
第三天掌控情緒,善用情緒感染力
 
時間 內容 培訓目標 備注
上午
1、早起鍛煉激活;2、領導力:領導者的七種力量;3、情緒力量訓練(情緒重現,情緒感染,情緒轉移)通過游戲與演講

訓練目標:掌握領導力的核心法則,理解情緒,掌控情緒,并讓自己更有感染力與影響力。
 
下午
1、逆商挑戰賽:排除干擾,克服困難,贏得挑戰,爭取榮譽;2、領導力演講與點評:逆商;3、CS對抗賽:奪旗(激情與智慧的碰撞);4、演講與點評

訓練目標:面對困難要體現強者精神;面對集體榮譽,要有激情與熱情。
 
晚上
1、夢想啟發;2、日記

訓練目標:沉淀一天收獲并展望未來
 
第四天點燃夢想,激活內驅
 
時間 內容 培訓目標 備注
上午
1、早起鍛煉激活;2、領導力:夢想規劃師(打開想象,激活信心,使用圖文并茂式的演講學會對未來進行充滿熱情的規劃,激活內驅力;)

訓練目標:如何激發孩子的學習動力?激發夢想是關鍵!夢想猶如鳥兒的翅膀,可以打開想象力,激活內在驅動力
 
下午
1、夢想演繹:通過“回到未來”場景劇,及并采獨創的用同夢聯盟等方式讓孩子們互相鼓勵與激活。

2、相信力量:領導力的獨門秘籍

訓練目標:未來創造法則:想象力、真實、熱情法則,讓孩子們感受相信力量的強大,種下相信的種子,點亮未來之路
 
晚上
才藝晚會:才藝表演,成長是快樂多彩的

訓練目標:進一步增強自信與友誼
 
第五天欣賞與感恩,人生不偏航
 
時間 內容 培訓目標 備注
上午
1、早起鍛煉激活;2、演講與引導;3、團隊素養之:欣賞與信任;4、演講與點評

訓練目標:切身感受團隊的價值“1+1>2”,和“1>1”的奧妙,培養合作精神
 
下午
1、合作游戲:皮匠與諸葛亮;2、演講與點評;3、團隊游戲:風雨同舟;4、演講與點評

訓練目標:突破身體與心理極限從而學會相信自己,相信團隊,懂得欣賞與合作
 
晚上
1、愛與感恩(通過時光隧道等方式讓孩子體會人生路漫漫,學會感恩與珍惜);2、收獲與總結

訓練目標:感恩父母,感恩幫助過自己的人,感恩與回饋是領導者的品格
 
第六天總結升華,友誼與行動
 
時間 內容 培訓目標 備注
上午
1、早起鍛煉激活;2、領導力綜合;3、同學留言與建立聯系方式

訓練目標:成長的梳理與回顧,正確積極地交友
 
下午
1、行動承諾;2、頒獎、授銜儀式;3、總結與寄語;4、降旗、閉營

訓練目標:課后行動計劃及反饋機制,把訓練成果固化為長期的性格習慣,嘉獎與肯定讓孩子自尊、自強!
 


如何培養孩子領導力



領導力訓練營師資
Leadership for you children
軟實力提升研究院院長
領導力夏令營-徐豪博士
領導力夏令營-徐豪總教練

軟實力提升研究院院長

情緒管理專家 心理質量導師 

軟實力提升研究院院長

國際認證高級催眠治療師

英國阿伯泰鄧迪大學(University of Abertay Dundee)博士

徐豪老師深信,教育并不應該只是在課堂上,還要在深刻而又生動的生活實踐中體現出來,也要在日復一日的家庭教育中體現出來,好的教育是無處不在的。

為了踐行實踐式教育,徐豪老師創辦了游美公司,把課堂搬到了廣袤的沙漠,遼闊的草原,純凈古樸的原始叢林,通過壯美的自然打開孩子的心扉,通過啟發式的提問激發孩子的興趣,通過精心設計的實踐活動磨煉孩子的性格,讓孩子在品德、知識、技能、心理、和身體五個方面得到全面充分的成長和發展。

 

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寶寶學會處理社會交往和人際關系,其實是一種駕馭生活,完善自我的能力。

? 我們家寶貝性格比較含蓄,有點膽小。其實每次都想跟別的小朋友一起玩,但又邁不出那一步。

? 最近帶孩子上早教課,每次有自我介紹或者點名玩游戲,她一般都很扭捏,往我懷里鉆。

? 其實家里沒外人的時候,寶寶還是很開朗的。但一有客人他就變得很沉默。就算客人主動和她打招呼,她也不說話,把頭越埋越低。

? 我家的寶寶快三歲了,不敢和其他小朋友接觸,別人一找他玩他就哭,有什么好的方法讓他開朗么?

如果寶寶缺少玩伴,或經常被小伙伴拒絕,容易造成情緒上的傷害,出現羞澀、膽小、孤僻、害怕等不良心理癥狀。想要培養寶寶的社交能力,不妨從以下幾個方面下手!

與嬰兒建立親密關系

首先,家長要建立和寶寶的親密關系,對他們的視覺、聽覺、觸覺和模仿能力進行訓練,這是培養社交能力的基礎。

1,媽媽喂奶時要和寶寶進行交流

喂奶是母嬰之間最親密無間的時刻,媽媽可以一邊喂奶,一邊撫摸寶寶,也可以讓把寶寶的手放在自己的臉上或乳房上。同時,也可以用親切的語言和寶寶交流,或者恒一些好聽的歌曲,讓寶寶感受到媽媽的關愛。

2,交流的時候和寶寶眼睛注視

媽媽和寶寶交流的時候,要四目相對,最佳距離為20公分。和寶寶說話的時候,可以慢慢移動面部,讓寶寶的頭和眼睛隨著轉動。經常對寶寶進行語言刺激,對寶寶大腦發育有促進作用。

3,經常和寶寶親吻、擁抱和愛撫

多和寶寶做一些互動的游戲,如“你拍一,我拍一......”的拍手游戲,做出各種有趣的動作,叫寶寶模仿,給孩子提供更多的學習機會。注意觀察寶寶的各種表情,活動中家長要對寶寶的要求做出積極的回應,使其得到滿足。

訓練寶寶與成人合作玩游戲

寶寶在和小伙伴交往的過程中,可以學會微笑、表達、合作等社會交往能力,學會交換玩具和等待的能力。家長在培養寶寶玩伴關系的時候,不妨從以下幾個方面下手。

1,經常為寶寶提供和小伙伴一起互動的機會。比如去鄰居家串門,去公園或者小區花園散步,尋找年齡相仿的寶寶一起玩耍。注意,尋找的是同齡的小伙伴,成人不能代替。

2,給寶寶安排兩個人一起合作的游戲,加強溝通和協作。比如,讓其中的一個寶寶發出一種聲音,讓另一個寶寶模仿,從兩人相配中體會與人合作。

3,讓寶寶學會分享玩具和食物。家長可以經常給寶寶講小動物之間分享物品的故事,當寶寶情緒很不錯的時候,拿出兩塊餅干,告訴她把其中的一塊分給旁邊的小朋友,一塊留給自己。讓寶寶和同伴一起玩玩具,共同分享快樂。

4,指導寶寶玩“角色游戲”。比如買一些廚房玩具,讓寶寶體驗廚師的角色;買個聽診器玩具,讓寶寶當醫生給別人看病;或者當售貨員賣東西,或者做園丁用水壺澆花等。

5,幫助寶寶準備可以和同伴一起玩的玩具,比如小汽車,積木,卡片書,拼圖等。

培養寶寶的溝通能力

3歲以前是寶寶學習溝通的最佳時期,所以家長要為孩子提供豐富的語言環境。

1,和寶寶說話的時候要面對面,使用普通話,說話吐字要清晰,節奏盡量放慢,讓寶寶聽得清楚。

2,要和寶寶說看得見和正在做的事情,只有明白了事物之間的聯系,才能讓寶寶容易理解和記住。

3,寶寶說話的時候家長要認真聽,并試圖理解寶寶說的意思,有了傾聽和理解,可以激發說話的積極性。

4,給寶寶提供和別人交流的機會,鼓勵和他人對話。比如吃飯的時候和家長對話,主動和鄰居打招呼等。

5,當寶寶和他人交往的時候,訓練并鼓勵寶寶向他人做自我介紹。同時也要求寶寶仔細傾聽他人的介紹,這樣有助于增進交往能力。

促進寶寶社交能力的一些游戲

換寶寶

針對年齡:1歲左右怕生的寶寶

游戲準備:“找朋友”的音樂,其他媽媽和寶寶

游戲方法:

1,第一遍播放音樂的時候,媽媽抱著寶寶去找朋友,媽媽握著寶寶的手幫助他和其他小朋友做“敬個禮,握握手”的動作。

2,第二遍音樂響起來的時候,兩個媽媽之間互換寶寶,媽媽握著寶寶的手幫助他和其他小朋友做“敬個禮,握握手”的動作。等到最后一句“你是我的好朋友”的時候,兩個媽媽再換回自己的寶寶。

此游戲可反復進行臉色,嘗試和多個媽媽互換寶寶。

小熊,你好

針對年齡:2-3歲的寶寶

游戲準備:小熊玩具一個,助教(爸爸或其他人)

游戲方法:

1,媽媽出示一個小熊玩偶,說“小熊要和寶寶做朋友,小熊說寶寶你好!寶寶也要說小熊你好!”媽媽引導寶寶練習說“小熊,你好”,并指導寶寶和小熊握手。

2,媽媽抱著小熊,扮演小熊的角色說“***你好!”助教(爸爸)在寶寶背后鼓勵寶寶說“小熊,你好!”并和小兔子握手,反復多次。

開汽車

針對年齡:3-5歲寶寶

游戲準備:玩具車一輛,寶寶同伴

游戲方法:

1,媽媽和2個寶寶面對面坐,出示玩具汽車,問寶寶:“這是什么?”,鼓勵寶寶回答。

2,媽媽示范車子的推法,把小汽車分別推給兩個寶寶,再讓寶寶把車子推給媽媽。

3,媽媽鼓勵兩個寶寶互推車子,加強合作和社交能力。
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